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吉林司法警官职业学院网络在线课程建设采购招标公告

2021年04月26日 15:59  点击:[]


 

根据《中华人民共和国政府采购法》,《中华人民共和国政府采购法实施条例》,《政府采购货物和服务招标投标管理办法》等有关规定,现就吉林司法警官职业学院网络在线课程建设进行公开招标采购。现将本次公开招标有关事项公告如下,欢迎符合条件的供应商前来投标。

一,项目名称:吉林司法警官职业学院网络在线课程建设采购

二,项目编号2021—01

三,采购组织类型:学院集中采购

四,采购方式:公开招标

五,采购项目内容及制作时长

吉林司法警官职业学院网络在线课程建设(共计六门课程)

课程名称

司法警察礼仪

警察防卫与控制

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

民法原理与实务

司法警察概论

罪犯心理矫治

录制时长

200分钟

480分钟

480分钟

700分钟

500分钟

300分钟

 

1

2

 

合格投标人的资格要求

1.投标人未被列入失信被执行人,重大税收违法案件当事人名单,政府采购严重违法失信行为记录名单,且符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的资格条件。

2.具有国内法人资格,注册经营范围满足所投标采购内容的供应商。

3.不接受联合体投标

4.本项目设2个标段,各投标人可就相应采购项目进行投标。

5.开标后在质疑或投诉有效期内有质疑或投诉,且经查属实,导致原中标人不符合招标文件规定的,取消其中标资格,不因此改变其他标段的中标情况。

    6. 具有自主建设在线开放课程平台,且有平台运营课程。

 

七,本项目需求和详细技术参数

(一)项目录制共包括6门在线开放课程,每门课程时长不超过700分钟。平均每讲不少于15分钟。课程制作服务流程包含课程设计,试拍样片,批量录制,内容审核,交付文件,整合资源,课程部署与平台发布7个环节。

(二)课程制作内容及相关技术要求

1.电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容)。

2.授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音资料等形式。支持通用流媒体视频格式,视频支持AVI,FLV,MOVMP4等主流高清格式。

3.考核办法:课程应提供明确的考核办法,分为知识单元考核与课程整体考核两种。

4.教学课件:以课时为单位,提供教师用于课堂讲授的完整多媒体课件。一门课程可以提供多位教师的教学课件供学习者自主选择学习。

5.教学视频:教学视频拍摄与制作,发布。

6.拍摄要求:至少采用2机位拍摄,摄像机需为广播级高清设备,摄像机分辨率≥1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧率为25帧/秒。

(三)后期制作要求:

1.片头与片尾,时长不超过10秒,包括:学校LOGO,课程名称,主讲教师姓名,职务,单位,教师所获荣誉等信息。

2.技术指标

(1)视频信号源:

①稳定性:图像同步性能稳定,CTL同步控制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像流畅,稳定。

②信噪比:图像信噪比不低于55dB,无杂波。

③色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

④视频电平:视频全讯号幅度为1 Vp-p ,最大不超过1.1Ⅴp-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p (以消隐线上下对称),全篇一致。

(2)音频信号源:

①声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐,音效,同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。

②电平指标:-2dB — -8dB声音应无明显失真,放音过冲,过弱。

③音频信噪比不低于48dB。

④声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。

⑤伴音清晰,饱满,圆润,无失真,噪声杂音干扰,音量忽大忽小现象。

3)视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用格式(以MP4为主)

(四)动画项目制作要求

1.制作基本流程

①前期制作:策划,剧本,资料的收集和整理,风格设计,角色造型设计,场景设计,分镜头脚本

②中期制作:设计稿,背景绘制,原画,加动画,动作检查

③后期制作:扫描,电脑描线,上色,合成,输出,剪辑,配音,影片输出。

2.二维技术标准

格式为SWF格式。FLASH导出版本为10.0以上,在导出时,音频流格式为MP3,16kps;音频事件格式为MP3,16kps。FLASH动画帧频为24帧,动画统一设定模板,颜色,标题大小为32 号字。交互动画要制定统一播放器,要有控制按钮进行操作,可控制音频声音,可任意调整播放进度。动画的框架可视内容而定,但层次结构原则上不应超过3层,静止时间不超过5秒。

(五)课程总览

课程总览中会自动统计本门课程详情,通过课程总览的监控,教师可以直观快速地了解课程的进展详情。包括学生数,访问数,讨论数的统计,任务进度,视频观看时长,学生活跃度等数据累计的可视化呈现。

1.课程详情

课程统计可以看到每天课程访问数的变化,并显示整门课程的课程资源分布统计。包括:学生总数,访问数,讨论数,任务点数,视频数,音频数,图书数,章节数以及作业数等等。

2.任务进度

总体学习进度的统计可以通过任务进度实现监控。包括全体学生学习的平均进度,最快进度,最慢进度,以及具体的数据显示。平均进度太慢的时候,老师可以通过发放通知来督促学生学习,注意把控学习进度。

3.视频观看时长

教学视频观看的总体时长也可以实现平均,最长,最短的监控。

4.学生活跃度

可以自动统计不同时期,不同时间段学生访问课程的数量,并通过折线图显示不同时间段,时期的活跃度变化及趋向。

5.成绩管理

(1)成绩管理中可以通过饼状图看到课程的成绩分布情况,在列表中则显示了每个学生的具体成绩组成,以及排名。

(2)课程数据统计功能支持柱图,五方图,社会网络分析,问答模式分析等维度统计功能。

(3)学习进度数据:按章节实现视频,讨论,习题多个维度的分析,其中习题实现答题人数占比,不同正确率人数的占比分析。

(4)互动模式分析:通过问答模式分析,社会网络分析了解整体发言趋势,学生之间的互动情况,提供总回帖数,总发帖数,零回复帖子数以及这些数据同昨日的环比分析,并通过图表展示。

(六)教学效果与影响  

要注重对教学效果的跟踪评价并开展教学研究工作。基于大数据信息采集分析,全程记录和跟踪教师的教学和学生的学习过程,内容,反馈,全面跟踪和掌握每个学生的个性特点,学习行为,改进学校及教师的教学质量,促进因材施教。要求服务提供商提供投标截止时间前已完成并上线运营项目中的3门课程的运行报告,要求运行报告的大数据分析至少包含课程参与学生人数,在线学习进度分析,学生学习行为分析,线下课程出席及表现情况,学生满意度,意见收集等信息,提供运行报告的扫描件并加盖运营平台公司公章。

(七)移动教学

1.基于微信,PPT学院现有办公软件,无需安装APP,实现翻转教学;

2.需支持IOS和Android两大主流操作系统,同时满足手机,平板电脑智能移动终端使用。

3.课前推送预习材料

★(1)教师可以在PPT中插入多种类型考题,插入MOOC视频和优酷土豆等第三方视频插入,可以根据学生专业基础,所在学校的培养目标定位和所在教学团队的所长,借用MOOC视频和课件自由组合成属于自己的教学方案,定制符合自己教学风格和教学节奏的教学设计。

★(2)教师可以将预习材料上传至手机,推送到学生微信。

(3)教师可以对每一页课件进行语音讲解,进行重点提点和针对性讲解,丰富课件内容,方便学生理解和学习。(需提供截图)

(4)教师可以设置预习截止时间,在节点前没有预习的学生会收到信息提示。

★(5)教师可以详细查看学生预习情况:是否预习,预习时间及时长(默认每页PPT停留3秒以上做预习记录)。(需提供截图)

(6)教师可以随时预览课件。

(7)教师在手机端可以随时查看班级课件。

4.课堂教学

(1)支持课堂签到:教师一键开启授课,学生扫描课堂二维码,或输入教师分享的邀请码等方式进行签到;(需提供截图)

(2)支持课件同步:课件实时同步到学生手机端(免去学生上课忙于抄写,拍照,课后要PPT的情形,可随时再现复习课堂教学内容);

(3)支持学习反馈:课堂教学中如有学生不懂,可以点击不懂,也可以收藏课件以备后续复习;

(4)支持随堂小测:课堂支持限时随堂测验,支持单选,多选和投票题。随堂测试结果实时显示,方便教师实时了解答题情况。

(5)支持随堂考试:课堂结束后,教师可以查看学生答题情况;

▲(6)弹幕互动:教师可根据课堂教学情况随时开启弹幕,组织学生讨论,活跃课堂气氛,增加师生实时互动;

(7)支持教学反馈:老师结束授课后,收到“课程小结”和随堂小测数据,教学课件详情,考卷数据,弹幕详情,教学笔记等)。

5.课后练习

▲(1)教师可从试卷库选择考卷发送给指定的班级。

▲(2)教师可自定义答案显示时间。延迟显示答案,防止作弊。

▲(3)教师可以设置答卷截止日期,截止日期前没有答卷的学生会收到提醒。

▲(4)试卷小结:教师可实时查看考卷数据,包括考卷预览,考卷完成情况,学生得分分布情况,学生答题正确率对比图,学生答题详情。(需提供截图)。

(八)教学平台

1.符合《教育部办公厅关于开展国家精品在线开放课程认定工作的通知》中规定的“全国性公开课程平台,可面向其它高校和社会学习者开展教学活动”的要求。

2.平台能实现随堂学习,自主学习两种模式。

3.符合《教育信息化十年发展规划》第十一章关于利用信息化手段加强各级各类教育机构和学校在人才培养,科学研究等方面的合作。

说明:

1.“★”号标记为招标文件的实质性要求,如未响应其投标文件无效。

2.未标记“★”号为非实质性要求,如未响应其投标文件仍有效,但可能影响评分。

    3. “▲”号为无法满足条件的扣分项。

八,招标文件的获取

1.时间:自公告发布之日起。

2.地点:学院官网

3.方式: 本项目不发放纸质文件,投标人自行在吉林司法警官职业学院官网(http:// http://www.dealdoors.com/)的信息公告处下载招标文件。

4.售价:招标文件不收取费用。

九,公告期限:自本项目公告发布之日起5个工作日。

十,投标截止时间和地点

投标人应于2021430日15前将投标文件密封送交到吉林司法警官职业学院教务处(图书馆505室王老师收),逾期送达或未密封将予以拒收(或作无效投标文件处理)。

十一,开标时间及地点

本次招标将于20215月119时在吉林司法警官职业学院开标。

十二,中标通知发布:

    开标结束后现场公布,并公示5个工作日

十三,业务咨询:

采购人:吉林司法警官职业学院

地址:长春合隆经济开发区景苑路1号

项目联系人:王学森

电话: 83311029

附:1.资格审查表

       2.评分细则

 

           吉林司法警官职业学院

2021426日

 


 

资格审查表       

 

 


序号

审查项目

审查标准

投标人名称

 

 

 

1

营业执照或事业单位法人证书或执业许可证等证明文件或自然人的身份证明

1.按要求提供

2.合法有效

 

 

 

2

组织机构代码证(三证合一的不需提供)

1.按要求提供

2.合法有效

 

 

 

3

税务登记证(三证合一的不需提供)

1.按要求提供

2.合法有效

 

 

 

4

法定代表人(或非法人组织负责人)身份证明书

1.按给定格式填写

2.按规定签章

 

 

 

5

法定代表人(或非法人组织负责人)授权委托书(授权委托人参加投标的须提供)

1.按给定格式填写

2.按规定签章

 

 

 

6

具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函

1.信息完整

2.按规定签章

 

 

 

7

开标时间前六个月内任一个月的依法缴纳税收的缴款凭据

1.按要求提供

2.合法有效

 

 

 

8

开标时间前六个月内任一个月的依法缴纳社会保障资金的缴款凭据

1.按要求提供

2.合法有效

 

 

 

9

具备履行合同所必需的设备和专业技术能力声明函

1.按给定格式填写

2.按规定签章

 

 

 

10

参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明

1.按给定格式填写

2.按规定签章

 

 

 

11

信用记录(招标人或采购代理机构将按照招标文件规定的审查期间内进行查询

1.按要求提供

2.合法有效

 

 

 

 

结论

 

 

 

 

 

评分细则

序号

分值项

说明

分值

上限

1

投标价格

实质性响应招标文件要求。以投标人报价的平均价格作为基准价,分值为5分。所报价格高于或低于基准价,每增加或降低1000元减少或增加0.1分。报价得分介于10——0分之间。

10

2

技术响应

根据投标文件中对招标文件服务需求的响应情况进行打分,全部满足招标要求得27分,“▲”项负偏离,每项扣3分,其他非“★”项负偏离,每项扣1分,扣到0分为止。

27

3

案例演示

投标人应自备设备,时间不超过15分钟。对投标人针对相应学科课程特点提供的设计思想与制作手法,典型场景,景别设计,外景拍摄,动画制作等的合理性和表现性,以及制作方所现场演示的相关视频样片做综合评价。

在线开放课程制作思路清晰,技术路线合理,能充分体现教学设计,现场拍摄,后期制作技术手段丰富合理,效果良好,完全满足招标要求,得15-20分;

在线开放课程制作思路不够清晰,技术路线合理性一般,基本体现教学设计,现场拍摄,后期制作技术的手段不够丰富,效果一般,基本契合招标要求,得6-14分;

在线开放课程制作思路混乱,技术路线不合理,基本体现教学设计,现场拍摄,后期制作技术手段单一,效果差,不满足招标要求,得1-5分。

20

4

满意度情况

根据投标人投标截止时间提供的与本项目相类似的服务项目的满意度评价情况,每提供一份评价为“满意”的得0.5分,满分5分。需提供采购人加盖公章的服务评价表复印件。

5

5

投标人实力

投标人参与过制定信息技术,教育相关国家标准,能提供“全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会”的单位委员证明的得4分,未提供得不得分。

4

6

技术方案

技术方案具有针对性,适合学校实际情况,科学合理,服务人员充足,专业性强得4-6分;

技术方案适用规范,缺少针对性2-3分;

技术方案缺乏科学性和针对性,一般得0-1分。

6

7

国际化

1.系统具有提供对接国外优质慕课资源的能力,提供来自edx或coursera或udacity等的海外知名大学开设的课程,30门以上得5分,25-29得4分,20-24得3分,15-19得2分,10-14得1分,10以下得0.5分。需提供清单及证明文件。 2.国际课程合作:与国外一流大学或平台有MOOC资源合作。(每提供一分合作协议或备忘录得2分,最高得3分)。

3.有直接推广课程至国际慕课平台(例如:EDX或Coursera或Udacity或FUN)的能力,需提供相关证明文件的,得2分。

10

8

运营服务

投标人不仅有自主建设在线开放课程平台,且有平台运营课程。需提供教育部官网关于2019及2020国家级精品在线开放课程认定截图。运营平台总的课程数量在100门以上的得8分,80到100门的得5分,40到60门的得3分,40门以下的不得分。

8

9

同类业绩

每提供一个用于教学的制作视频公开课或MOOC课制作案例(提供合同首页,金额页,盖章页复印件)得1分,最多得5分。

5

10

专业能力

投标人提供ISO 9001质量管理体系认证,AAA级企业信用等级认证,高新技术企业认证,广播电视节目制作经营许可证,电信与信息服务业经营许可证,相关软件著作权证书,每提供一个证书得1分,最多得5分。

5

 

 

 

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